Гинеколошко-акушерска сестра

collage-2017-01-28

„Јединствена улога медицинске сестре је помагати појединцу, болесном или здравом, у обављању оних активности које придоносе здрављу или опоравку (или мирној смрти), а које би појединац обављао самостално када би имао потребну снагу, вољу и знање.“  Управо ова дефиниција госпође Хендерсон на најпрецизнији начин описује хуманост и преданост позиву медицинске сестре.

Свакодневно сусретање са тешким болестима и још тежим завршецима  живота људи, од медицинске сестре захтева емоционалну стабилност, професионалност, разумевање и љубав према послу. Наставите са читањем

Лабораторијски техничар

На свету не постоји часнији и одговорнији посао од медицинског радника.

Једна, a по многима најбитнија, карика у ланцу медицине је и лабораторијски техничар. Задужени смо да откривамо узроке људских обољења, зараза, загађености воде нпр., обавезани смо на велику прецизност, сталоженост и психичку стабилност. У нашем послу ни најмање грешке нису дозвољене, оне могу да доведу до погрешних резултата, самим тим пацијент ће добити погрешне дијагнозе, па и терапију, последице могу бити фаталне по пацијенте.

Зато се школујемо четири године за један врло одговоран посао, па поред много стручних предмета, имамо доста часова праксе из хистологије, лабораторијских техника и аналитичке хемије, јер су увежбаност и брзина неопходни у овом послу. Такође, једном недељно имамо праксу из микробиологије у Центру за јавно здравље, где се полако уходавамо у послу и стичемо неопходне вештине и градимо осећај одговорности.

Наставите са читањем

Медицинска сестра васпитач

Ово је један од најлепших и најзанимљивијих смерова у медицинској школи. Задужења медицинске сестре-васпитача су да учествује у правилном развоју детета, да подстакне дете да развија своје способности, а највише учествује у њиховом васпитању. Да би та задужења испунила, она мора бити психички стабилна особа тј. смирена, стрпљива, весела, и да своје проблеме никако не показује пред децом или лоше расположење, јер то може утицати и на расположење деце. Рад са децом је врло креативан, па ваљану васпитачицу красе маштовитост, склоност игри, стваралачком осмишљавању активности. Такође, мора имати прописану униформу, кратке нокте, везану косу и, наравно, не превише шминке како би је деца лакше прихватила. Дете ће се угледати на онога ко га васпитава: на своје родитеље, а и на васпитачице које имају велику улогу у њиховом животу. Рад са децом је врло битан јер су деца будући људи. Ко се одлучи да упише овај смер, мора волети децу и знати да се понаша са њима. Мора им бити узор. Зато мора пазити на своје психичко стање и физички изглед. Да би неко радио овај посао, мора имати воље, жеље и непрестаног труда. Због тога овај смер не може уписати свако.

У средњој школи бавимо се обучавањем за васпитање деце раног узраста, односно до три године. После завршене средње школе, може се запослити у вртићима у јасленим групама, а може се наставити школовање на неком од факултета као што су учитељски, васпитачки, медицински или дефектолошки факултет или више школе. После тога је, наравно, лакше запослити се у неком вртићу или на одељењу педијатрије.

Александра Тошић II4

Медицинска сестра-техничар

Води рачуна о болесницима уз инструкције надлежног доктора. Користи терапију која је болеснику прописана, надгледа телесне реакције пацијента током припреме за даље третмане, прикупља узорке и прослеђује их на анализе у лабораторији. Врши интензивни надзор телесних промена пацијента код виталних функција, као што су пулс, крвни притисак и температура. Тежи да је болесник удобно хоспитализован и води рачуна о његовој хигијени.

Одговорности: посматрање и процена телесног и психичког стања и понашања пацијената, спровођење терапије и нега болесника, подучавање пацијената о правилном конзумирању лекова и исхрани.

Вештине и особине које би требало да имају медицинске сестре / техничари: емоционална зрелост и стабилност, хуманост, стручност, добре комуникационе вештине, стрпљивост и осетљивост за људске проблеме, одговорност, спремност на тимски и самосталан рад, положен стручни испит.

Образовање овог профила у подручју рада Здравство и Социјална заштита траје четири године. Ученици по завршетку овог смера могу се запослити на многим радним местима у здравственим установама и социјалним институцијама.

Предмети:
I година:Српски језик и књижевност, Математика, Здравствена нега, Хемија, Латински језик, Музичко васпитање, Физичко васпитање, Биологија, Енглески језик, Физика, Историја, Анатомија и физиологија, Географија, Информатика, Прва помоц, Грађанско васпитање/Верска настава.

II година: Здравствена нега, Медицинска психологија, Српски језик и књижевност, Математика, Фармакологија, Микробиологија, Фармакологија, Физичко васпитање, Биологија, Енглески језик, Медицинска биохемија, Медицинска етика, Физика, Хигијена, Грађанско васпитање/Верска настава.

medicinskasestra

Фармацеутски техничар

Фармацеутски техничар у оквиру свог посла обавља радње везане за издавање лекова, израду лекова и манипулацију материјама које се користе за израду лекова и администрацију у оквиру апотеке. Мора бити одговоран, прецизан и уредан у свом раду јер ради са материјама које могу да угрозе живот корисника. Такође, мора бити комуникативан и емоционално стабилан због изложености корисницима.

farmaceut

У нашој школи ученици се за овај посао школују четири године. За те четири године похађају теоријску и практичну наставу. Практична настава се обавља у школској апотеци и ван школе, у државној апотеци и галенској лабораторији.

У првој години ученици похађају осамнаест предмета. Настава је углавном теоријска и због тога потребно је редовно учење и издвајање доста времена за учење да би се постигли завидни резултати због великог броја предмета. Практична настава се обавља у једнодневним или недељним блоковима из прве помоћи и фармацеутско-технолошких операција у просторијама школе.

У другој години ученици похађају тринаест предмета. Мање има градива за учење, али је оно знатно теже. Практична настава се обавља недељно у школи из аналитичке хемије и фармацеутске технологије и две недеље блок наставе ван школе.

У трећој години ученици похађају четрнаест предмета. Пре подне пракса у апотеци, а после подне часови у школи.

У четвртој години је слично као у трећој, само што се похађа дванаест предмета.

После завршеног школовања ученици стичу четврти степен стручне спреме. Могу се одмах запослити у апотеци, биљној апотеци, галенској лабораторији или у некој фармацеутској компанији. Могу и да наставе школовање на вишим школама и факултетима (сродни факултети су фармацеутски, медицински, стоматолошки, математички, педагошки).

Предмети за смер фармацеутски техничар. Наставите са читањем